Objectivos da sessão:
• Contribuir para a Educação Ambiental;
• Divulgar os Direitos do Homem, das Plantas e dos Animais;
• Dar a conhecer poesias e contos;
Trabalho realizado:
• Conversa/Debate sobre temáticas ambientais: necessidade de preservação de recursos naturais; violência sobre Animais (seres com sentimentos); legislação da UE de protecção a animais e plantas ameaçados de extinção; prós e contras de Jardins Zoológicos/Parques naturais…
• Aprovação dos Direitos do Homem, das Plantas e dos Animais (segundo Alain Hervé);
• Leitura de poesias várias, nomeadamente Plantar uma floresta (Luísa Ducla Soares), Palavras de um avestruz todo gris (António Boto) e Tourada (Luísa Ducla Soares);• Leitura integral dos contos As joaninhas (3º ano) e Os morcegos (4º ano) (Luísa Ducla Soares, SOS Animais em perigo!..., Europress, 1995);
• Divulgação de livros da BE: Mar, Floresta, Sons da Natureza, Poesia (Ed. Girassol)
Reflexão da professora Manuela Caeiro sobre o trabalho desenvolvido:
A sessão suscitou o interesse geral.
As crianças apreciaram as poesias e contos lidos e revelaram-se atentas às preocupações ambientais, participando nos debates de ideias.
Ficaram também muito curiosas de ver/ler as obras da sua BE.
Os objectivos traçados foram cumpridos.
Faço um balanço positivo das duas sessões realizadas.
Mensagens
2 comentários:
Só hoje aqui vim... (Não foi fácil reencontrar o blogue!)
Recordo bem estas sessões. Resultaram como queríamos: sensibilizaram os meninos e contribuíram para a Educação Ambiental...
Não sou especialista, mas o meu papel de Mediadora é simplesmente pegar em poesias, histórias, livros informativos..., o que me torna bem mais afoita!...
Faltou-me acrescentar algo fundamental: "o meu papel de Mediadora é... pegar em poesias, histórias, livros informativos - para promover a leitura,e aí sinto-me mais à vontade... - o que me torna mais afoita!..."
Enviar um comentário